James Petras (Rebelion. org, 15-3-18)<\/p>\n
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Planteamientos falsos y verdaderos sobre las masacres<\/u><\/p>\n
El presidente Trump ha propuesto armar a los profesores para \u201csolucionar\u201d las matanzas en la escuela. Se trata de una opci\u00f3n descabellada que solo agravar\u00eda la proliferaci\u00f3n de armas, estimular\u00eda nuevas carnicer\u00edas, socavar\u00eda el papel de los maestros como educadores y crear\u00eda nuevos \u201cmodelos\u201d para potenciales futuros asesinos. La propuesta de Trump tambi\u00e9n pone de manifiesto el profundo desprecio de su administraci\u00f3n por el papel que tienen la educaci\u00f3n p\u00fablica y los educadores p\u00fablicos en la construcci\u00f3n de una sociedad sana. Su propensi\u00f3n a culpar a las v\u00edctimas (\u201csi los maestros estuvieran armados\u2026\u201d) es una muestra del grotesco darwinismo social inherente a su ideolog\u00eda y de su inter\u00e9s por destruir por completo el sector p\u00fablico. Los hijos de la \u00e9lite y de los pol\u00edticos no tienen que asistir a clases de matem\u00e1ticas o de franc\u00e9s a cargo de profesores armados. Seg\u00fan la l\u00f3gica de Trump y de la \u00e9lite empresarial y pol\u00edtica, los tiroteos en las aulas de las escuelas p\u00fablicas simplemente subrayan la necesidad de disolver los Departamentos de Educaci\u00f3n de todos los niveles, as\u00ed como los dem\u00e1s servicios p\u00fablicos de esta naci\u00f3n.<\/p>\n
Los profesores deber\u00edan poder concentrarse en educar a sus alumnos sobre c\u00f3mo ser ciudadanos productivos y competentes que valoran la comunidad y la cooperaci\u00f3n por encima de las armas y la guerra. Deber\u00edan graduar estudiantes capaces de evaluar cr\u00edticamente el papel de los medios de comunicaci\u00f3n en la promoci\u00f3n de la violencia. Deber\u00edan fomentar en sus alumnos habilidades c\u00edvicas que les llevaran a movilizarse contra l\u00edderes pol\u00edticos que han aceptado sobornos (\u201cdonaciones\u201d) de sectas de la muerte como la Asociaci\u00f3n Nacional del Rifle.<\/p>\n
Para detener la violencia, los dinamizadores comunitarios pueden boicotear a las empresas que proporcionan apoyo pol\u00edtico y material a quienes promueven la guerra, a las milicias y a los extremistas armados.<\/p>\n
Ser\u00eda necesario aprobar leyes nacionales para limitar las armas de fuego a parcelas y eventos bien definidos, como los clubs de tiro o la caza.<\/p>\n
Los propietarios de armas deber\u00edan obtener los permisos de uso seg\u00fan estrictos criterios psicol\u00f3gicos y tener que renovar dichos permisos con frecuencia. El ej\u00e9rcito deber\u00eda informar a las autoridades civiles locales de cualquier conducta violenta y criminal de los soldados que dejen el ej\u00e9rcito. No pueden liberar una \u201cbomba de relojer\u00eda\u201d en medio de la poblaci\u00f3n a la que han jurado proteger as\u00ed como as\u00ed. La enfermedad mental es un asunto de salud p\u00fablica y deber\u00eda incrementarse la partida presupuestaria destinada a financiar hospitales e instalaciones en las que identificar y tratar a los individuos que lo necesiten. Estos enfermos no deber\u00edan entrar y salir de las c\u00e1rceles o ser arrojados a las calles.<\/p>\n
Los vendedores de armas y las exhibiciones de armas tendr\u00edan que estar regulados y obligados a seguir protocolos estrictos bajo amenaza de sanciones.<\/p>\n
Los cazadores deber\u00edan usar armas apropiadas para el tipo de caza que practican. Las armas semiautom\u00e1ticas no son las indicadas para cazar ciervos, conejos o pavos. Pero se utilizan para cazar y para matar a seres humanos, incluyendo a ni\u00f1os desarmados en sus aulas.<\/p>\n
Conclusi\u00f3n<\/u><\/p>\n
Es posible poner en marcha cambios culturales, pol\u00edticos y econ\u00f3micos, pero para ello es preciso que las luchas populares se mantengan en el tiempo. Mientras tanto, deber\u00edan implementarse reformas a corto plazo para regular y reducir la frecuencia y mortandad de las masacres locales.<\/p>\n
Es preciso divulgar y rectificar el protocolo por el cual la polic\u00eda acordona el per\u00edmetro de las matanzas, impidiendo que entren r\u00e1pidamente los primeros equipos m\u00e9dicos que acuden a estabilizar a los heridos al tiempo que se protege a s\u00ed misma (un proceso que puede prolongarse durante una hora y provocar muertes innecesarias por p\u00e9rdida de sangre). Mientras los equipos SWAT* se preparan y \u201caseguran el per\u00edmetro\u201d, con una serie de maniobras coreografiadas para asegurar la \u201cprotecci\u00f3n de la fuerza\u201d, (un eufemismo que significa \u201cproteger a la polic\u00eda\u201d), se desperdician los \u201cminutos de oro\u201d en que se podr\u00eda estabilizar a las v\u00edctimas. Si los heridos recibieran r\u00e1pidamente primeros auxilios y pudieran ser inmediatamente transferidos a los hospitales para someterse a cirug\u00eda de emergencia y transfusiones de sangre, muchas de las v\u00edctimas se salvar\u00edan. Es un esc\u00e1ndalo la terrible tasa de mortalidad de estos tiroteos (el 100% en el caso de los ni\u00f1os y profesores de la Escuela Primaria de Sandy Hook**) especialmente si tomamos en cuenta lo poco que se reflexiona sobre ello posteriormente. Parece claro que los jueces y la polic\u00eda locales y estatales ocultan informaci\u00f3n sobre el efecto que tiene impedir la entrada r\u00e1pida de equipos m\u00e9dicos de emergencia. Es imprescindible que se realice una investigaci\u00f3n independiente sobre el retraso deliberado de la polic\u00eda en permitir la asistencia inmediata que salva vidas.<\/p>\n
Pr\u00e1cticamente todos los tiroteos producidos en escuelas que han terminado en masacres los cometen individuos a quienes la polic\u00eda o la comunidad conocen por su comportamiento imprevisible y maltrato familiar. El hecho de que la polic\u00eda local o la familia conocieran que estos individuos dementes y homicidas ten\u00edan acceso a armamento militar y no actuaran, a pesar de las quejas recibidas al respecto, exige que una investigaci\u00f3n independiente a escala estatal y federal. Es preciso reforzar las leyes o estatutos relacionados con la hospitalizaci\u00f3n o detenci\u00f3n preventivas de estos individuos inestables y violentos. Es preciso nombrar una comisi\u00f3n nacional que investigue la situaci\u00f3n de los tratamientos de salud mental en Estados Unidos y los recursos destinados para ello. En vez de pedir a los profesores que vayan armados, hay que mantener instituciones cualificadas de salud mental. No basta con encerrar a los enfermos mentales en c\u00e1rceles locales por peque\u00f1as faltas y luego volver a ponerlos en la calle sin ofrecerles ninguna asistencia.<\/p>\n
Es preciso apoyar la ense\u00f1anza p\u00fablica y a sus profesores. Hay que terminar con d\u00e9cadas de pol\u00edticas que debilitan servicios p\u00fablicos como la educaci\u00f3n, y potencian la \u201clibertad de elecci\u00f3n de escuela\u201d, \u2014un eufemismo para decir ense\u00f1anza privada\u2014 convirtiendo la educaci\u00f3n en un privilegio para ricos en vez de un derecho de los ciudadanos. En lugar de un \u00fanico profesor (preferiblemente armado, seg\u00fan el presidente Trump y la NRA) para dar clase a cuarenta alumnos, cada aula deber\u00eda contar con tres profesores competentes que trabajaran en equipo para asegurar el progreso de los estudiantes en las diversas asignaturas necesarias para llegar a ser en un futuro ciudadanos libres y productivos. Es un esc\u00e1ndalo que el Departamento de Educaci\u00f3n y la Secretaria de Educaci\u00f3n hayan mantenido silencio y permanecido ausentes tras las frecuentes masacres de estudiantes. Pero tampoco resulta extra\u00f1o si consideramos las prioridades de sus altos cargos, procedentes de la \u00e9lite y, en el caso de la secretaria actual Betsy DeVos, de la clase de los multimillonarios. Nunca han puesto un pie en una escuela p\u00fablica. Sus hijos reciben \u201ceducaci\u00f3n en casa\u201d con tutores privados o asisten a elitistas academias privadas. Sus programas contrarios a la ense\u00f1anza p\u00fablica reflejan su hostilidad ideol\u00f3gica hacia el propio concepto de bienestar social. Las palabras de Trump culpando a los profesores por no ir armados en el aula muestran claramente su desd\u00e9n por la ense\u00f1anza p\u00fablica y por las familias de clase trabajadora y media que conf\u00edan sus hijos a la educaci\u00f3n p\u00fablica en todo el pa\u00eds.<\/p>\n
Estos sucesos tienen lugar en el espacio p\u00fablico, un espacio a disposici\u00f3n de todos los ciudadanos que deber\u00eda ser seguro. La escuela p\u00fablica ha sido uno de los cimientos en los que se basaba la creaci\u00f3n de una ciudadan\u00eda libre y productiva. No es casualidad que las masacres de j\u00f3venes tengan lugar exclusivamente en escuelas p\u00fablica. Los valiosos hijos de la \u00e9lite est\u00e1n a salvo en sus hogares-fortaleza y en escuelas privadas superselectas, atendidas por profesores altamente cualificados, que pueden dedicarse a ense\u00f1ar sin preocuparse por si alguien esconde un arma o por la aparici\u00f3n repentina de un pistolero. Sus hijos tienen el futuro garantizado.<\/p>\n
Pero la situaci\u00f3n de los hijos de clase media y trabajadora es mucho m\u00e1s incierta. El acceso a la educaci\u00f3n de calidad ha dejado de ser un derecho y un deber para los ciudadanos. En el mejor de los casos, los j\u00f3venes pueden \u201cacceder a pr\u00e9stamos para la educaci\u00f3n\u201d con tipos de inter\u00e9s usurarios que les encadenan a d\u00e9cadas de servidumbre por deudas, mientras los estudiantes de clase alta tienen libertad para seguir una carrera y desarrollar su talento. Mientras contin\u00faen deterior\u00e1ndose las perspectivas de futuro de los j\u00f3venes, con el traspaso masivo de riqueza nacional a las \u00e9lites, estas masacres, los suicidios y las muertes por sobredosis no parar\u00e1n de aumentar. Todo esto ocurre en un contexto sociopol\u00edtico: las decisiones deliberadas tomadas desde arriba generan horror y caos en la base.<\/p>\n
Existe un sustrato de clase en las pesadillas que atenazan a los padres, profesores y estudiantes de clase media y trabajadora de todo el pa\u00eds. Seguridad, educaci\u00f3n de calidad y sanidad de calidad son, cada vez m\u00e1s, dominio exclusivo de la \u00e9lite. Las pol\u00edticas dirigidas por esta, que se iniciaron en el reinado del presidente Ronald Reagan, han orquestado la disoluci\u00f3n de las instituciones p\u00fablicas de salud mental y el alta masiva de individuos inestables y vulnerables, al tiempo que violentos, en comunidades que no est\u00e1n preparadas para ello. Quienes sufren las consecuencias de dichas pol\u00edticas no significan nada para la \u00e9lite, aunque asistan a sus funerales para hacerse la foto. Las pol\u00edticas dirigidas por las \u00e9lites de los presidentes Bill Clinton, George Bush hijo, Barack Obama y Donald Trump no han dejado de promover el desmantelamiento del sector p\u00fablico y la privatizaci\u00f3n de la riqueza y de las instituciones de la naci\u00f3n.<\/p>\n
La tremenda reducci\u00f3n de impuestos provocada por la ley fiscal de Donald Trump representa una ganancia inesperada de m\u00e1s de un bill\u00f3n de d\u00f3lares para la clase inversora (la \u00e9lite financiera) a costa de las instituciones p\u00fablicas y la red de seguridad que dan servicio a las clases media y trabajadora. La mayor incidencia de asesinatos en masa, as\u00ed como el lugar donde se producen y la identidad de las v\u00edctimas, no son fruto del azar: est\u00e1n definidas por la clase y son reflejo de la p\u00e9rdida de poder ciudadano. Los ganadores de esta lucha de clases derraman l\u00e1grimas de cocodrilo para la foto mientras en privado ridiculizan a las familias de las v\u00edctimas por confiar en las instituciones p\u00fablicas.<\/p>\n
Las decisiones tomadas desde arriba que han producido esta epidemia de masacres en las escuelas p\u00fablicas, as\u00ed como otras epidemias paralelas de suicidios y sobredosis entre las clases media y trabajadora, han beneficiado enormemente a la \u00e9lite. Los multimillonarios y los donantes de ambos partidos pol\u00edticos no tienen motivo alguno para dar marcha atr\u00e1s y poner en marcha reformas o programas destinados a recuperar los derechos de los ciudadanos y el espacio p\u00fablico. Solo los amigos, familias y vecinos de las v\u00edctimas de clase media y baja, a quienes en privado se considera \u201cfracasados que deciden enviar a sus hijos a instituciones p\u00fablicas\u201d, pueden unirse para cambiar todo esto y recuperar la justicia social y econ\u00f3mica que rinda homenaje a los muertos inocentes y ofrezca un futuro digno y justo para sus hijos. No se trata de armar a los profesores o de envolver a los alumnos peque\u00f1os en \u201cmantas a prueba de balas\u201d, mientras la \u00e9lite nos culpa de nuestro sufrimiento desde la seguridad de sus mansiones. Comprender el sustrato de clase de esta crisis nos ayudar\u00e1 a levantar los cimientos de las soluciones reales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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