{"id":24751,"date":"2018-05-12T11:21:34","date_gmt":"2018-05-12T15:21:34","guid":{"rendered":"http:\/\/debateplural.com\/?p=24751"},"modified":"2018-05-12T11:21:34","modified_gmt":"2018-05-12T15:21:34","slug":"intelectuales-de-america-latina-y-el-caribe-siglos-xix-y-xx-12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/debateplural.net\/site\/2018\/05\/12\/intelectuales-de-america-latina-y-el-caribe-siglos-xix-y-xx-12\/","title":{"rendered":"Intelectuales de Am\u00e9rica Latina y El Caribe (siglos XIX y XX) (12)"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center;\">Eli de Gortari (1918-1991)<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fue un\u00a0l\u00f3gico,\u00a0fil\u00f3sofo de la ciencia,\u00a0historiador de la ciencia\u00a0e\u00a0ingeniero\u00a0sanitario mexicano; importante conocedor e impulsor del\u00a0materialismo dial\u00e9ctico. \"Vincular las\u00a0ciencias\u00a0con la [&#8230;\u00a0filosof\u00eda] bajo un estricto an\u00e1lisis cr\u00edtico y mediante la adecuada\u00a0metodolog\u00eda, tanto para la\u00a0investigaci\u00f3n\u00a0b\u00e1sica, la aplicada, y el desarrollo tecnol\u00f3gico, como para la\u00a0docencia\u00a0y formaci\u00f3n integral del profesional universitario, no s\u00f3lo [&#8230; fue] una tarea intelectual del maestro y doctor El\u00ed de Gortari de Gortari, sino la historia de su propia vida.<\/p>\n<h4><span id=\"Biograf\u00eda\" class=\"mw-headline\">Biograf\u00eda<\/span><\/h4>\n<p>En 1938, El\u00ed de Gortari ingres\u00f3 a la Facultad de Ingenier\u00eda de la\u00a0Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico\u00a0para estudiar la licenciatura en ingenier\u00eda petrolera. Lo hizo durante dos a\u00f1os; sin embargo, su gran compromiso transformador hacia la sociedad lo condujo a la Escuela de Ingenier\u00eda Municipal de la\u00a0Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, donde obtuvo la licenciatura en ingenier\u00eda municipal y sanitaria en 1942. Posteriormente continu\u00f3 sus estudios de\u00a0matem\u00e1ticas\u00a0y\u00a0f\u00edsica\u00a0en la Facultad de Ciencias de la UNAM. Desde 1948 fue profesor titular B de asignatura en l\u00f3gica, filosof\u00eda de la ciencia y metodolog\u00eda de la ciencia en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UNAM. En 1949 obtuvo la maestr\u00eda en\u00a0filosof\u00eda\u00a0<i>Magna Cum Laude<\/i>\u00a0en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la misma universidad, con la tesis\u00a0<i>La ciencia de la l\u00f3gica<\/i>, el primer libro sobre l\u00f3gica\u00a0dial\u00e9ctica\u00a0que se edit\u00f3 y distribuy\u00f3 en la\u00a0Uni\u00f3n de Rep\u00fablicas Socialistas Sovi\u00e9ticas. En 1950 fue nombrado coordinador y presidente del Seminario de Problemas Cient\u00edficos y Filos\u00f3ficos \u2014que \u00e9l fund\u00f3 junto con\u00a0Samuel Ramos\u00a0y\u00a0Guillermo Haro, y cuyo actual presidente es\u00a0Ruy P\u00e9rez Tamayo\u2014 y, adem\u00e1s, director de las publicaciones de dicho Seminario, algunas de las cuales \u00e9l mismo tradujo. Desde 1954 fue investigador C de tiempo completo del Instituto de Investigaciones Filos\u00f3ficas de la UNAM, del que lleg\u00f3 a ser decano en 1963. En 1955 obtuvo el doctorado en filosof\u00eda\u00a0<i>Magna Cum Laude<\/i>, con la tesis\u00a0<i>Teor\u00eda del juicio y de la inferencia en la l\u00f3gica dial\u00e9ctica<\/i>. En agosto de 1961 fue elegido rector de la\u00a0Universidad Michoacana de San Nicol\u00e1s de Hidalgo, cargo que desempe\u00f1\u00f3 hasta 1963 cuando fue derrocado por las autoridades del estado por razones pol\u00edticas. De vuelta en la UNAM, se dedic\u00f3 a defender a los estudiantes universitarios sometidos al ataque de grupos locales y del gobierno federal presidido por\u00a0Gustavo D\u00edaz Ordaz. Finalmente, se uni\u00f3 a la Coalici\u00f3n de Maestros de Ense\u00f1anza Media y Superior \u2014llegando a ser miembro de la Comisi\u00f3n de Honor y Justicia\u2014 que particip\u00f3 activamente en el\u00a0movimiento estudiantil de 1968\u00a0y el 18 de septiembre de ese a\u00f1o fue separado de su familia y arrestado violentamente al llegar a su departamento y apresado en la c\u00e1rcel preventiva de\u00a0Lecumberri\u00a0pues las autoridades lo consideraban peligroso en libertad.<\/p>\n<p>\"Fue en 1968, con motivo del movimiento estudiantil, en el que la juventud no s\u00f3lo luchaba pol\u00edticamente para abrir a la democracia y la libertad los espacios que se restring\u00edan desde el poder, sino que tambi\u00e9n \u2014enfrent\u00e1ndose a una pol\u00edtica corrompida\u2014 daba las m\u00e1s altas lecciones de moral. De Gortari \u2014como una parte importante de sus colegas de la UNAM\u2014 apoy\u00f3 sin titubeos el movimiento. Fue por ello encarcelado, y ocultando las verdaderas razones, se formularon acusaciones contra \u00e9l que s\u00f3lo pod\u00edan mover a risa. Terrible y dolorosa fue esta experiencia carcelaria de 1968 a 1971; experiencia de un intelectual que el poder trataba as\u00ed de acallar por la autoridad moral y el peso que sus actos y sus palabras ten\u00edan entre los j\u00f3venes.\"\u00a0<sup id=\"cite_ref-autogenerated2_2-0\" class=\"reference separada\"><\/sup>Acerca de los acontecimientos de 1968, Artemisa Pedroza Pedroza, esposa de El\u00ed de Gortari \u2014quien fue su asesor de la tesis de licenciatura en sociolog\u00eda:\u00a0<i>Algunos aspectos metodologicos de El desarrollo del Capitalismo en Rusia de V.I. Lenin<\/i>\u00a0(1982)\u2014 coment\u00f3 en una entrevista a\u00a0Elena Poniatowska: \"Para m\u00ed esto ha sido el horror de darme cuenta c\u00f3mo puede la civilizaci\u00f3n permitir algo semejante:\u00a0Tlatelolco, la muerte, lo irracional, la prisi\u00f3n, y, por otra parte, darme cuenta de la fuerza que puede uno sacar de una misma por el amor a un hombre.\"<sup id=\"cite_ref-3\" class=\"reference separada\"><\/sup><\/p>\n<p>El\u00ed de Gortari fue privado de su libertad en la cruj\u00eda M de Lecumberri, donde se dedicaba a estudiar y escribir catorce horas diarias. \"Ah\u00ed, desde el recogimiento profundo y \u00e1spero de la prisi\u00f3n, se rebelan con nitidez tanto el ser humano como el hombre sabio que [&#8230; fue] El\u00ed de Gortari.\"\u00a0<sup id=\"cite_ref-4\" class=\"reference separada\"><\/sup>Los miembros de la cruj\u00eda M ten\u00edan permitido ir al campo deportivo una vez al d\u00eda, y al ba\u00f1o de vapor dos veces a la semana. La familia y los amigos les llevaban comida todos los d\u00edas, que juntaban y compart\u00edan en forma de\u00a0<i>buffet<\/i>. Adem\u00e1s, le\u00edan el peri\u00f3dico todos los d\u00edas, especialmente el\u00a0<i>Exc\u00e9lsior<\/i>, y jugaban\u00a0ajedrez. Por su parte, El\u00ed de Gortari impart\u00eda frecuentemente conferencias sobre\u00a0historia de M\u00e9xico. Al respecto, Julio Boltvinik, un compa\u00f1ero de c\u00e1rcel coment\u00f3: \"Yo sab\u00eda que era un fil\u00f3sofo muy destacado, experto en l\u00f3gica dial\u00e9ctica, pero no sab\u00eda que fuese tambi\u00e9n un experto en historia de M\u00e9xico. Lo escuch\u00e1bamos at\u00f3nitos, en un silencio impresionante.\"<sup id=\"cite_ref-5\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u200b<\/p>\n<p>El\u00ed de Gortari fue puesto en libertad el 26 de enero de 1971. \"Podr\u00eda creerse que, despu\u00e9s de ese duro golpe, de los d\u00edas amargos de la c\u00e1rcel, De Gortari se acoger\u00eda a un merecido descanso. Y, sin embargo, apenas recobrada su libertad, vuelve a entregarse con el rigor, el entusiasmo y la insistencia de siempre a proseguir su labor docente, a reemprender su tarea de investigador y a promover \u2014despu\u00e9s de unos a\u00f1os de inactividad por razones totalmente ajenas a su creador\u2014 y contando con el apoyo de la UNAM, el Seminario de Problemas Cient\u00edficos y Filos\u00f3ficos que sigue vivo y activo hasta hoy d\u00eda.\"<sup id=\"cite_ref-6\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u200b No obstante, la experiencia de la c\u00e1rcel le ocasion\u00f3 serios problemas de salud debido, en parte, a la\u00a0diabetes\u00a0que padec\u00eda.<\/p>\n<p>Entre 1975 y 1977, El\u00ed de Gortari fue presidente de la Asociaci\u00f3n Filos\u00f3fica de M\u00e9xico. Desde 1984 fue investigador del\u00a0Sistema Nacional de Investigadores\u00a0del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda. Desde 1986 fue investigador em\u00e9rito del Instituto de Investigaciones Filos\u00f3ficas de la UNAM, la m\u00e1s alta distinci\u00f3n a la que puede aspirar un investigador de la UNAM. A pesar de d\u00e9cadas de militancia izquierdista (incluso estuvo vinculado al\u00a0Partido Comunista), en 1988, El\u00ed apoy\u00f3 la candidatura presidencial de su sobrino\u00a0Carlos Salinas de Gortari, para volcarse, pocos d\u00edas antes de su fallecimiento en 1991, a la oposici\u00f3n contra el gobierno de Salinas. A lo largo de su vasta labor profesional produjo treinta y dos libros, siete folletos, ciento veinti\u00fan art\u00edculos y veinticuatro traducciones de estudios b\u00e1sicos en alem\u00e1n, ingl\u00e9s, ruso, franc\u00e9s y chino. Tan s\u00f3lo su\u00a0<i>curriculum vitae<\/i>\u00a0consta de treinta y seis cuartillas a rengl\u00f3n cerrado.<\/p>\n<p>Fue un excelente profesor y ser humano. Coment\u00f3 uno de sus alumnos: \"Asist\u00ed a sus clases de l\u00f3gica dial\u00e9ctica y en ellas descubr\u00ed en \u00e9l los rasgos que lo definen: una ternura, comprensi\u00f3n y tolerancia que se escond\u00edan tras un rostro aparentemente adusto. Pronto me hizo su profesor ayudante, y me encarg\u00f3 el curso durante varios meses con motivo de un largo viaje suyo a Europa. [&#8230;] Desde entonces pude seguir de cerca su labor, que no se reduc\u00eda a la c\u00e1tedra. De Gortari mostraba un entusiasmo y una capacidad que no pod\u00eda agotarse en una sola tarea.\"<sup id=\"cite_ref-autogenerated2_2-1\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u00a0Otros de sus alumnos dijo: \"Como profesor, puedo decir, porque fui uno de sus muchos disc\u00edpulos (tom\u00e9 con \u00e9l clases de L\u00f3gica dial\u00e9ctica all\u00e1 por 1960), que siempre fue un docente cumplido, que no s\u00f3lo no inhib\u00eda sino propiciaba la participaci\u00f3n de los muchachos, y que despejaba con agudeza cualquier problema; se advert\u00eda desde luego en \u00e9l una vocaci\u00f3n para el magisterio que se trasluc\u00eda en el aparentemente m\u00e1s insignificante detalle: el tono de la voz: suave y a la vez vigoroso, emplazando con \u00e9l todas sus energ\u00edas para hacerse entender; la mirada intensa que envolv\u00eda a toda la clase y a ning\u00fan alumno en particular; ese movimiento suyo tan caracter\u00edstico de las cejas, hacia arriba, que subrayaba la concentraci\u00f3n total en su magisterio, el mismo sudor que ba\u00f1aba su rostro y que se limpiaba continuamente. En fin, De Gortari hac\u00eda las cosas no solamente con esmero, sino tambi\u00e9n con pasi\u00f3n, de tal suerte que convert\u00eda los temas de suyo arduos y \u00e1ridos de su materia, en algo absolutamente atractivo para sus disc\u00edpulos.\"<sup id=\"cite_ref-7\" class=\"reference separada\"><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"Pensamiento\" class=\"mw-headline\">Pensamiento<\/span><\/h4>\n<p>Dos aportaciones filos\u00f3ficas muy importantes en el campo del materialismo dial\u00e9ctico durante el siglo XX en Latinoam\u00e9rica fueron las de El\u00ed de Gortari y\u00a0<a title=\"Adolfo S\u00e1nchez V\u00e1zquez\" href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Adolfo_S%C3%A1nchez_V%C3%A1zquez\">Adolfo S\u00e1nchez V\u00e1zquez<\/a>, alumno suyo, quien escribi\u00f3: \"Fue entonces para m\u00ed una experiencia in\u00e9dita encontrarme en M\u00e9xico, en su Facultad de Filosof\u00eda, con un profesor que no era para m\u00ed un profesor m\u00e1s, sino un marxista de carne y hueso.\"\u00a0<sup id=\"cite_ref-autogenerated2_2-2\" class=\"reference separada\"><\/sup>Y es que \"El\u00ed de Gortari [&#8230;] fue uno de los m\u00e1s destacados fil\u00f3sofos marxistas de M\u00e9xico y Latinoam\u00e9rica. Su pensamiento adquiri\u00f3 rasgos originales en sus reflexiones en torno a la l\u00f3gica dial\u00e9ctica; la historia de la ciencia y la\u00a0tecnolog\u00eda\u00a0y la relaci\u00f3n entre la filosof\u00eda y la ciencia tanto natural como social. [&#8230;] combati\u00f3 por el\u00a0marxismo\u00a0frente a posiciones como el\u00a0neokantismo\u00a0y el\u00a0positivismo l\u00f3gico\".\u00a0<sup id=\"cite_ref-8\" class=\"reference separada\"><\/sup>En 1943, El\u00ed de Gortari dict\u00f3 el primer curso a cargo de un profesor marxista en la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UNAM.<\/p>\n<h4><span id=\"Filosof.C3.ADa_de_la_ciencia\"><\/span><span id=\"Filosof\u00eda_de_la_ciencia\" class=\"mw-headline\">Filosof\u00eda de la ciencia<\/span><\/h4>\n<p>El\u00ed de Gortari defini\u00f3 la\u00a0ciencia\u00a0como \"la\u00a0explicaci\u00f3n\u00a0objetiva y racional del\u00a0universo\".<sup id=\"cite_ref-9\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u200b Seg\u00fan de Gortari, la ciencia es una explicaci\u00f3n porque \"describe las diversas formas en que se manifiestan los procesos existentes, distingue las fases sucesivas y coexistentes observadas en su desarrollo, desentra\u00f1a sus enlaces internos y sus conexiones con otros procesos, pone al descubierto las interacciones que se ejercen entre unos y otros, determina las condiciones que son necesarias para que ocurra cada proceso y suficientes para llevarlo a efecto y, en fin, encuentra las posibilidades y los medios convenientes para hacer m\u00e1s eficaz la intervenci\u00f3n humana en el curso de los procesos, ya sea aceler\u00e1ndolos, retard\u00e1ndolos, intensific\u00e1ndolos, atenu\u00e1ndolos o modific\u00e1ndolos de varias maneras\".<sup id=\"cite_ref-10\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u00a0En este sentido, la ciencia va m\u00e1s all\u00e1 de la mera descripci\u00f3n de los procesos, implicando, adem\u00e1s, el descubrimiento de sus regularidades y relaciones, hasta llegar a predecirlos y manipularlos.<\/p>\n<p>Ahora bien, la explicaci\u00f3n cient\u00edfica es objetiva porque \"representa las formas en que los procesos manifiestan su existencia\", es decir, porque \"refleja con fidelidad cada vez m\u00e1s aproximada a los procesos existentes y su comportamiento\".<sup id=\"cite_ref-11\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u200b Entonces, la objetividad consiste en la correspondencia del conocimiento cient\u00edfico con la realidad, que se logra a trav\u00e9s de la verificaci\u00f3n. As\u00ed, nos dice de Gortari, \"todo conocimiento puede ser varificado en cualquier momento y por parte de cualquier persona\".<sup id=\"cite_ref-autogenerated1_12-0\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u00a0Adem\u00e1s, la explicaci\u00f3n cient\u00edfica es racional porque \"establece una imagen racional de cada uno de los procesos que llega a ser conocido, lo mismo que cada una de sus propiedades y de sus interrelaciones con los otros procesos\".<sup id=\"cite_ref-autogenerated1_12-1\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u00a0Dicha imagen racional debe encontrar \"las conexiones racionales que son posibles entre todos y cada uno de esos conocimientos adquiridos, construyendo as\u00ed una densa red de v\u00ednculos, implicaciones y otro tipo de relaciones.<sup id=\"cite_ref-autogenerated1_12-2\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u200b Entonces, la racionalidad consiste en la naturaleza l\u00f3gica del conocimiento cient\u00edfico, que se logra a trav\u00e9s de la inferencia, la sistematizaci\u00f3n y la coherencia con el sistema formado por los conocimientos cient\u00edficos ya aceptados.<\/p>\n<p>As\u00ed, seg\u00fan El\u00ed de Gortari, las dos propiedades fundamentales de la ciencia son la\u00a0objetividad\u00a0y la\u00a0racionalidad. En esto coincide plenamente con\u00a0Mario Bunge, quien explica: \"Los rasgos esenciales del tipo de conocimiento que alcanzan las ciencias de la naturaleza y de la sociedad son la\u00a0<i>racionalidad<\/i>\u00a0y la\u00a0<i>objetividad<\/i>.\"<sup id=\"cite_ref-13\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u00a0Para Bunge, por racionalidad se entiende \"que est\u00e1 constituido por conceptos, juicios y razonamientos, y no por sensaciones, im\u00e1genes, pautas de conducta, etc. [&#8230;] que esas ideas pueden combinarse de acuerdo con alg\u00fan conjunto de reglas l\u00f3gicas, con el fin de producir nuevas ideas [&#8230; y] que esas ideas no se amontonan ca\u00f3ticamente o, simplemente, en forma cronol\u00f3gica, sino que se organiza en sistemas de ideas, esto es, en conjuntos ordenados de proposiciones (teor\u00edas)\".<sup id=\"cite_ref-14\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u00a0Asimismo, por objetividad se entiende \"que concuerda aproximadamente con su objeto; vale decir, que busca alcanzar la verdad f\u00e1ctica; que verifica la adaptaci\u00f3n de las ideas a los hechos recurriendo a un comercio peculiar con los hechos (observaci\u00f3n y experimento), intercambio que es controlable y hasta cierto punto reproducible.<sup id=\"cite_ref-15\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u200b<\/p>\n<p>Volviendo con el pensamiento de El\u00ed de Gortari, el universo constituye el \u00fanico objeto que la ciencia estudia y explica. El universo \"es el conjunto total de los procesos que existen de manera independiente a cualquier sujeto y al modo como \u00e9ste los conozca, los ignore o de los imagine. En ese conjunto total de lo que existe objetivamente, est\u00e1 incluido el hombre como una de sus partes integrantes. Tambi\u00e9n est\u00e1n comprendidos los diversos nexos existentes entre el hombre y los procesos naturales, al igual que las relaciones establecidas entre los hombres. Por consiguiente, el universo es la fuente inagotable del conocimiento cient\u00edfico y, a la vez, la base ineludible para su comprobaci\u00f3n.\"<sup id=\"cite_ref-16\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u200b<\/p>\n<p>Desde el punto de vista social, de Gortari plantea que \"la ciencia es un producto del esfuerzo colectivo de muchos hombres y mujeres, a trav\u00e9s de una multitud de generaciones, de manera que sus conquistas y resultados pertenecen en com\u00fan a la humanidad entera. En la ejecuci\u00f3n de sus trabajos, los investigadores cient\u00edficos tienen necesidad de estar siempre en contacto unos con otros, para comunicarse mutuamente sus experiencias, discutir interpretaciones, coordinar sus planes, recibir cr\u00edticas sobre los resultados obtenidos y hacer sugestiones conducentes a otras a otras investigaciones. Tambi\u00e9n requieren de instrumentos, aparatos, materiales de experimentaci\u00f3n, libros, publicaciones peri\u00f3dicas y otros elementos. Por ello es que la sociedad, interesada especialmente en el avance de la ciencia, suministra a los cient\u00edficos lo que necesitan para el desempe\u00f1o de sus actividades, los estimula en sus tareas y procura que las realicen de manera organizada en el seno de instituciones adecuadas, como son los centros de investigaci\u00f3n cient\u00edfica\".<sup id=\"cite_ref-17\" class=\"reference separada\"><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"Filosof.C3.ADa_de_la_filosof.C3.ADa\"><\/span><span id=\"Filosof\u00eda_de_la_filosof\u00eda\" class=\"mw-headline\">Filosof\u00eda de la filosof\u00eda<\/span><\/h4>\n<p>Para de Gortari, la filosof\u00eda es una ciencia, una explicaci\u00f3n objetiva y racional del universo, cuyo objeto particular est\u00e1 constituido por el conocimiento de lo general. La base de la filosof\u00eda son los conocimientos logrados por las dem\u00e1s ciencias y en la pr\u00e1ctica social. Seg\u00fan \u00e9l \"la l\u00f3gica siempre ha progresado en estrecha correlaci\u00f3n con el avance de la ciencia\"; \"la l\u00f3gica penetra en los procedimientos seguidos por la ciencia\". As\u00ed como la filosof\u00eda y la l\u00f3gica deben construirse con rigor cient\u00edfico, la filosof\u00eda y la l\u00f3gica destacan por su presencia cr\u00edtica con respecto a la ciencia, sus m\u00e9todos y con respecto al comportamiento humano.<\/p>\n<h4><span id=\"Historia_de_la_ciencia\" class=\"mw-headline\">Historia de la ciencia<\/span><\/h4>\n<p>El\u00ed de Gortari destac\u00f3 tanto en la historia de la ciencia mexicana como en la historia de la ciencia europea. Su libro,\u00a0<i>La ciencia en la historia de M\u00e9xico<\/i>\u00a0es uno de los pocas investigaciones generales sobre la ciencia mexicana, junto con la\u00a0<i>Historia de la ciencia en M\u00e9xico<\/i>\u00a0de El\u00edas Trabulse (en cinco vol\u00famenes publicados de 1983 a 1989) y la\u00a0<i>Historia general de la ciencia en M\u00e9xico en el siglo XX<\/i>\u00a0(2005) de Ruy P\u00e9rez Tamayo. De Gortari se propuso la abrumadora labor de presentar la historia de las diversas ciencias a lo largo de todo el desarrollo hist\u00f3rico de M\u00e9xico, logr\u00e1ndolo satisfactoriamente gracias a su pasmosa cultura, \u201cpero siempre interpretada a trav\u00e9s de un filtro marxista, lo que le da un car\u00e1cter m\u00e1s ideol\u00f3gico que racional, tanto a su discusi\u00f3n como a sus conclusiones\".<sup id=\"cite_ref-18\" class=\"reference separada\"><\/sup><\/p>\n<p>La obra posee m\u00faltiples omisiones y errores debido especialmente al r\u00e1pido avance de las investigaciones antropol\u00f3gicas e historiogr\u00e1ficas. El propio de Gortari menciona que \"Naturalmente, a medida que \u00edbamos avanzando en nuestra investigaci\u00f3n, se fue modificando parcialmente el cuadro que hab\u00edamos trazado al principio, hasta que lleg\u00f3 un momento en que la recopilaci\u00f3n de nuevos datos ya no alter\u00f3 de manera importante la estructura general que ten\u00edamos organizada. Entonces fue cuando consideramos que hab\u00edamos alcanzado un punto de madurez suficiente para emprender la redacci\u00f3n de este libro y, en consecuencia, nos aplicamos a la tarea. Somos los primeros en reconocer las muchas omisiones y los errores de que seguramente adolece esta obra. A este respecto, estamos persuadidos de que unas y otros ser\u00e1n atendidas y enmendados por quienes efect\u00faen investigaciones m\u00e1s profundas y completas que la nuestra. Porque lo decisivo para darla a la estampa ha sido, justamente, la convicci\u00f3n de la importancia que tiene ofrecer un panorama sobre la historia mexicana de la ciencia que, a\u00fan cuando pueda incurrir en deficiencias graves, sirva para atraer la atenci\u00f3n acerca de ella y suscite el inter\u00e9s de los estudiosos. Por otra parte, este libro tambi\u00e9n podr\u00e1 ser \u00fatil para la realizaci\u00f3n de mejores investigaciones generales o particulares acerca del desarrollo de la ciencia en M\u00e9xico, en caso de que su contenido provoque discusiones y controversias, lo cual nos producir\u00eda gran satisfacci\u00f3n\".<sup id=\"cite_ref-19\" class=\"reference separada\"><\/sup><\/p>\n<h4><span id=\"Teor.C3.ADa_del_juicio\"><\/span><span id=\"Teor\u00eda_del_juicio\" class=\"mw-headline\">Teor\u00eda del juicio<\/span><\/h4>\n<p>Gortari afirma que \"el juicio es la forma del pensamiento en que se establece una cierta determinaci\u00f3n\".<sup id=\"cite_ref-20\" class=\"reference separada\"><\/sup>\u200b En este sentido, tal determinaci\u00f3n est\u00e1 relacionado al car\u00e1cter de ser necesario, suficiente o necesario-suficiente respecto a un juicio. Para El\u00ed de Gortari, los conceptos o t\u00e9rminos se integran en los juicios y tales juicios deben de ser de car\u00e1cter de distinci\u00f3n, es decir: el juicio es una identificaci\u00f3n de lo diferente.<\/p>\n<p>Enunciados de identidad tales como\u00a0<i>x=x<\/i>\u00a0no preservan el car\u00e1cter de juicio a pesar de ser\u00a0tautol\u00f3gico\u00a0y ser un principio de la\u00a0l\u00f3gica cl\u00e1sica\u00a0(v\u00e9ase:\u00a0Principio de identidad). Un enunciado de identidad como\u00a0<i>x=y<\/i>\u00a0se identifica como juicio, porque establece una relaci\u00f3n entre dos t\u00e9rminos conceptuales distintos tal que lo que se establece es su equiparaci\u00f3n l\u00f3gica entre ambos conceptos.<\/p>\n<p>El juicio entre distintos tipos de t\u00e9rmino, seg\u00fan Gortari, \"contiene la posibilidad de contradicci\u00f3n al establecer relaci\u00f3n de igualdad entre t\u00e9rminos distintos\". Y sin embargo, dice Gortari, es por el mismo tipo de juicio que se resuelve tal posibilidad de contradicci\u00f3n por medio de la relaci\u00f3n determinante entre ambos conceptos o t\u00e9rminos.<\/p>\n<p>Para dar tratamiento l\u00f3gico al juicio que plantea Gortari, \u00e9ste \u00faltimo recurre a una clasificaci\u00f3n de juicios a partir de una notaci\u00f3n simb\u00f3lica que es la siguiente: \u2018x\u2019 es un t\u00e9rmino, su negaci\u00f3n \u2018<i>\u00acx<\/i>\u2019 es un t\u00e9rmino; \u2018<i>y<\/i>\u2019 es un t\u00e9rmino como tambi\u00e9n la negaci\u00f3n \u2018<i>\u00acy<\/i>\u2019 es un t\u00e9rmino; la relaci\u00f3n de\u00a0<i>x<\/i>\u00a0puede estar en\u00a0<i>y<\/i>\u00a0o\u00a0<i>\u00acy<\/i>, o viceversa y puede estar relacionada con\u00a0<i>x<\/i>\u00a0o\u00a0<i>\u00acx<\/i>; una relaci\u00f3n est\u00e1 formulada como (<i>x<\/i>,\u00a0<i>y<\/i>), (<i>x<\/i>,\u00a0<i>\u00acy<\/i>), etc, los cuales son:<\/p>\n<p>1.-\u00a0\u00a0<i><b>Juicio de pr\u00f3fasis<\/b><\/i>, se toma un elemento del t\u00e9rmino en su integridad, consider\u00e1ndose su relaci\u00f3n con otro t\u00e9rmino como su falta, con \u00e9ste incluyendo los enlaces: (<i>x, y<\/i>), (<i>x, y<\/i>)<\/p>\n<p>2.-\u00a0<i><b>Juicio de pr\u00f3fasis inversa<\/b><\/i>, se toma el otro elemento del t\u00e9rmino en su integridad, puede estar relacionado o no con el primero:\u00a0<i>(x, y), (x, y)<\/i>.<\/p>\n<p>3.-\u00a0<i><b>Juicio de ant\u00edfasis<\/b><\/i>, se toma un elemento opuesto del t\u00e9rmino en su integridad.<\/p>\n<p>4.-\u00a0<i><b>Juicio de ant\u00edfasis inversa<\/b><\/i>, se toma un elemento del contrario del segundo.<\/p>\n<p>5.-\u00a0<i><b>Juicio de conjunci\u00f3n<\/b><\/i>, es la relaci\u00f3n\u00a0conjuntiva\u00a0entre t\u00e9rminos:\u00a0<i>(x, y)<\/i><\/p>\n<p>6.-\u00a0<i><b>Juicio de discordancia<\/b><\/i>, es la relaci\u00f3n particular de un t\u00e9rmino con otro t\u00e9rmino en su negaci\u00f3n:\u00a0<i>(x, \u00acy)<\/i><\/p>\n<p>7.-\u00a0<i><b>Juicio de discordancia a la inversa<\/b><\/i>, es la relaci\u00f3n particular de la negaci\u00f3n de un t\u00e9rmino con otro t\u00e9rmino:\u00a0<i>(\u00acx, y)<\/i><\/p>\n<p>8.-\u00a0<i><b>Juicio de heter\u00f3fasis<\/b><\/i>, la relaci\u00f3n parcial entre los opuestos de ambos t\u00e9rminos.<\/p>\n<p>9.-\u00a0<i><b>Juicio de inclusi\u00f3n<\/b>,<\/i>\u00a0relaci\u00f3n total y coincidencia:\u00a0<i>(x, y), (x, y)<\/i>\u00a0<i>(x, y)<\/i><\/p>\n<p>10.-\u00a0<i><b>Juicio de implicaci\u00f3n<\/b><\/i>, se toma al segundo t\u00e9rmino y se toma al primero en su totalidad y en su conjugaci\u00f3n., sus enlaces:\u00a0<i>(x, y)<\/i>,\u00a0<i>(x, y)<\/i>,\u00a0<i>(x, y).<\/i><\/p>\n<p>11.-\u00a0<i><b>Juicio de implicaci\u00f3n a la inversa<\/b><\/i>, se toma al primer t\u00e9rmino y al opuesto del segundo en conjugaci\u00f3n:\u00a0<i>(x, y)<\/i>,\u00a0<i>(x, \u00acy)<\/i>,\u00a0<i>(\u00acx, \u00acy)<\/i>.<\/p>\n<p>12.-\u00a0<i><b>Juicio de incompatibilidad<\/b><\/i>, se toman los opuestos y se conjugan en una relaci\u00f3n:\u00a0<i>(x, \u00acy)<\/i>,\u00a0<i>(\u00acx, y)<\/i>,\u00a0<i>(\u00acx, \u00acy).<\/i><\/p>\n<p>13.-\u00a0<i><b>Juicio de reciprocidad<\/b><\/i>, la relaci\u00f3n total entre un t\u00e9rmino y otro:\u00a0<i>(x, y)<\/i>,\u00a0<i>(\u00acx, \u00acy).<\/i><\/p>\n<p>14.-\u00a0<i><b>Juicio de exclusi\u00f3n<\/b><\/i>, la exclusi\u00f3n de un t\u00e9rmino y con relaci\u00f3n a otro t\u00e9rmino:\u00a0<i>(\u00acx, y)<\/i>,\u00a0<i>(x, \u00acy).<\/i><\/p>\n<p>15.-\u00a0<i><b>Juicio de pant\u00e1frasis<\/b><\/i>, se cumplen las 4 posibles relaciones entre un t\u00e9rmino y su negaci\u00f3n y otro t\u00e9rmino y su negaci\u00f3n:\u00a0<i>(x, y)<\/i>,\u00a0<i>(x, \u00acy)<\/i>,\u00a0<i>(\u00acx, y)<\/i>,\u00a0<i>(\u00acx, \u00acy).<\/i><\/p>\n<p>16.-\u00a0<i><b>Juicio enantiosis<\/b><\/i>, no existe relaci\u00f3n alguna entre t\u00e9rminos.<\/p>\n<p>N\u00f3tese que algunas de las relaciones expuestas se pueden tomar como\u00a0funciones, ejemplo: en el juicio de exclusi\u00f3n la funci\u00f3n de la exclusi\u00f3n bajo el rango de\u00a0bivalencia l\u00f3gica(i.e.,\u00a0<i>verdadero<\/i>\u00a0o\u00a0<i>falso<\/i>)\u00a0<i>F<\/i>(x,y)= 1 s\u00ed, y s\u00f3lo s\u00ed, (x)= 0 y (y)=1 o (y)=0 y (x)=1.<\/p>\n<h4><span id=\"Obras\" class=\"mw-headline\">Obras<\/span><\/h4>\n<p>Merecen especial menci\u00f3n sus estudios sobre la\u00a0l\u00f3gica\u00a0dial\u00e9ctica, as\u00ed como sus an\u00e1lisis sobre el\u00a0m\u00e9todo cient\u00edfico. Entre sus obras se destacan:<\/p>\n<ul>\n<li><i>La ciencia de la l\u00f3gica<\/i>\u00a0(1950);<\/li>\n<li><i>Dial\u00e9ctica de la f\u00edsica<\/i>\u00a0(1964);<\/li>\n<li><i>L\u00f3gica general<\/i>\u00a0(1965);<\/li>\n<li><i>Introducci\u00f3n a la l\u00f3gica dial\u00e9ctica<\/i>\u00a0(1956);<\/li>\n<li><i>La ciencia en la historia de M\u00e9xico<\/i>\u00a0(1963);<\/li>\n<li><i>Siete ensayos filos\u00f3ficos sobre la ciencia moderna<\/i>\u00a0(1969);<\/li>\n<li><i>El m\u00e9todo dial\u00e9ctico<\/i>\u00a0(1970);<\/li>\n<li><i>Elementos de l\u00f3gica matem\u00e1tica<\/i>\u00a0(1983)\u00a0<i>Ciencia y conciencia en M\u00e9xico. 1767-1783<\/i>\u00a0(1973);<\/li>\n<li><i>M\u00e9todos de la ciencia<\/i>\u00a0(1977);<\/li>\n<li><i>La reforma universitaria de ayer y hoy<\/i>\u00a0(1987), en que recapitula cr\u00edticamente sus experiencias y luchas universitarias;<\/li>\n<li><i>Diccionario de la L\u00f3gica<\/i>\u00a0(1988), con 6.830 entradas sobre conceptos, t\u00e9rminos, locuciones, operaciones, s\u00edmbolos y f\u00f3rmulas.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Eli de Gortari (1918-1991) &nbsp; Fue un\u00a0l\u00f3gico,\u00a0fil\u00f3sofo de la ciencia,\u00a0historiador de la ciencia\u00a0e\u00a0ingeniero\u00a0sanitario mexicano; importante conocedor e impulsor del\u00a0materialismo dial\u00e9ctico. \"Vincular las\u00a0ciencias\u00a0con la [&#8230;\u00a0filosof\u00eda] bajo un estricto an\u00e1lisis cr\u00edtico y mediante la adecuada\u00a0metodolog\u00eda, tanto para la\u00a0investigaci\u00f3n\u00a0b\u00e1sica, la aplicada, y el desarrollo tecnol\u00f3gico, como para la\u00a0docencia\u00a0y formaci\u00f3n integral del profesional universitario, no s\u00f3lo [&#8230; fue] una [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":24752,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18,14],"tags":[],"class_list":["post-24751","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","category-internacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24751"}],"collection":[{"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24751"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24751\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24753,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24751\/revisions\/24753"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24752"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24751"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24751"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24751"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}