{"id":26234,"date":"2018-07-16T13:13:06","date_gmt":"2018-07-16T17:13:06","guid":{"rendered":"http:\/\/debateplural.com\/?p=26234"},"modified":"2018-07-16T13:13:06","modified_gmt":"2018-07-16T17:13:06","slug":"ministro-de-educacion-retrocede-al-concordato-1954-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/debateplural.net\/site\/2018\/07\/16\/ministro-de-educacion-retrocede-al-concordato-1954-2\/","title":{"rendered":"Ministro de Educaci\u00f3n retrocede al Concordato 1954"},"content":{"rendered":"<p>Por: Angel Moreta (Autor-Editor)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Recientemente el Ministerio de Educaci\u00f3n de Rep\u00fablica Dominicana y el presidente de la Conferencia del Episcopado Dominicano, que tambi\u00e9n es Obispo de la Di\u00f3cesis de La Altagracia, Nicanor Pe\u00f1a Rodr\u00edguez, firmaron 35 convenios de \u201ccooperaci\u00f3n\u201d en la modalidad de \u201ccogesti\u00f3n\u201d, que permitir\u00e1n que 127 centros educativos de distintas congregaciones y obispados de la iglesia cat\u00f3lica, sean transferidos al sector p\u00fablico.<\/p>\n<p>De acuerdo con el comunicado de prensa, se trata de una \u201calianza estrat\u00e9gica\u201d que persigue el mejoramiento de la calidad educativa fundada en el conocimiento y tambi\u00e9n en la \u00e9tica, hoy d\u00eda enunciada como \u201cformaci\u00f3n de valores\u201d, como si fuera un descubrimiento de \u00faltima hora.<\/p>\n<p>Los 35 acuerdos har\u00e1n posible que los cargos de<strong>\u00a0director y de coordinador docente<\/strong>\u00a0sean desempe\u00f1ados por un sacerdote o un di\u00e1cono o alg\u00fan otro miembro de la instituci\u00f3n confesional\u00a0<strong>mediante nombramiento directo del Ministerio de Educaci\u00f3n en calidad de personal administrativo,<\/strong>\u00a0con los mismos beneficios econ\u00f3micos y laborales de los maestros dominicanos.<\/p>\n<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n no se queda corto en mencionar el concordato, que fue el documento de 1954 mediante el cual el Papa Pio XII y la dictadura (1930-1961), pactaron sobre la educaci\u00f3n dominicana y los beneficios que recibir\u00eda la iglesia cat\u00f3lica con ese acuerdo.<\/p>\n<p>El art\u00edculo 21 del concordato fue usado en los acuerdos del Ministerio de Educaci\u00f3n y la iglesia cat\u00f3lica; y mediante dicho convenio el Estado dominicano garantiza a la iglesia cat\u00f3lica la plena libertad de establecer y mantener, bajo la dependencia de la autoridad eclesi\u00e1stica, escuelas de cualquier orden y grado; y el Estado las amparar\u00e1 y ayudar\u00e1\u00a0 mediante \u201csubvenciones\u201d. Y la ense\u00f1anza religiosa ser\u00e1 organizada e impartida libremente por la autoridad eclesi\u00e1stica sin ninguna intervenci\u00f3n por parte del Estado.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el concordato, la ense\u00f1anza religiosa, la filosof\u00eda medieval, la religi\u00f3n y la moral cat\u00f3licas, se impartir\u00e1n en todas las escuelas p\u00fablicas primarias y secundarias; y solamente se usar\u00e1n los textos aprobados previamente por la autoridad eclesi\u00e1stica; el Estado \u00fanicamente se limitar\u00e1 al nombramiento y financiamiento de maestros y profesores.<\/p>\n<p>Causa sorpresa observar que en la \u00e9poca del llamado\u00a0<strong>Estado neoliberal<\/strong>\u00a0el Ministro de Educaci\u00f3n se esfuerce en establecer y firmar 35 contratos con la iglesia cat\u00f3lica, invocando y fundament\u00e1ndose en un texto anacr\u00f3nico y medieval como lo es el susodicho concordato, vigente desde 1954, que ya debi\u00f3 haber sido derogado y metamorfoseado desde hace d\u00e9cadas.<\/p>\n<p>El concordato es aquel convenio que firm\u00f3 el dictador con su Santidad el Sumo Pont\u00edfice\u00a0 Pio XII, colaborador de la Alemania Nazi durante la Segunda Guerra Mundial; quien a su vez nombr\u00f3 como plenipotenciario a\u00a0 su Excelencia Reverend\u00edsima Monse\u00f1or Domenico Tardini, Secretario de Estado para los Asuntos Eclesi\u00e1sticos Extraordinarios de la Iglesia Cat\u00f3lica y Nuncio Apost\u00f3lico de su Santidad en Rep\u00fablica Dominicana.<\/p>\n<p>El concordato permiti\u00f3 a partir de 1954, y permite hasta la actualidad, que el Estado dominicano transfiera enormes riquezas materiales, poder pol\u00edtico, influencia sobre la educaci\u00f3n, las fuerzas armadas y la polic\u00eda nacional; enormes beneficios, prebendas y privilegios; edificaciones, tierras, solares, todo tipo de inmuebles y canonj\u00edas, que hicieron de esa instituci\u00f3n la m\u00e1s poderosa de la historia dominicana desde el siglo XIX, sin contar con todas las riquezas recibidas de m\u00e1s de 300 a\u00f1os de vida colonial.<\/p>\n<p>En este sentido, el concordato constituye una herramienta antidemocr\u00e1tica que permite hasta el d\u00eda de hoy y posibilita\u00a0<strong>transferencias patrimoniales extraordinarias a la iglesia cat\u00f3lica. Creo que no hay manera posible de contabilizar y auditar tanta riqueza,\u00a0<\/strong>la cual da lugar a la vida muelle privilegiada y particularmente selecta y exclusivista de las \u00e9lites eclesi\u00e1sticas favorecidas con tantas oportunidades que les ha brindado y le brinda el Estado dominicano.<\/p>\n<p>El dicho instrumento posibilit\u00f3 a la iglesia cat\u00f3lica, no solamente la adquisici\u00f3n de grandes patrimonios y cuotas importantes del poder pol\u00edtico, sino que tambi\u00e9n colabor\u00f3 con el \u201cengrandecimiento\u201d de la dictadura, y esta en agradecimiento a los t\u00edtulos que le fueran otorgados a Trujillo, con el silencio de dicha instituci\u00f3n religiosa, t\u00edtulos\u00a0<strong>de Padre de la Educaci\u00f3n y Benefactor de la Patria<\/strong>, ayud\u00f3 a los movimientos de inmigraci\u00f3n desde Espa\u00f1a, de gran cantidad de personal falangista y franquista que vino al pa\u00eds a ocupar posiciones importantes en el sistema educativo, recibiendo tambi\u00e9n todos los beneficios materiales posibles.<\/p>\n<p>Es bien conocido que la dictadura forj\u00f3 una estrecha alianza con el r\u00e9gimen falangista de Francisco Franco, en virtud de la cual contingentes significativos de inmigrantes, (trabajadores, profesionales, intelectuales, profesores, etc.), vinieron a incorporarse como residentes a la vida de la Rep\u00fablica Dominicana; pero la mayor\u00eda de los eclesi\u00e1sticos y religiosos ten\u00edan ideolog\u00eda falangista y compart\u00edan el sistema de ideas de la dictadura de Francisco Franco.<\/p>\n<p>La mayor\u00eda de los intelectuales dominicanos compartieron el sistema de ideas que hab\u00eda forjado el falangismo contra la Rep\u00fablica Espa\u00f1ola.<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 objetivos tiene el Ministro de Educaci\u00f3n con su iniciativa de revivir el concordato y favorecer a m\u00e1s de 120 colegios privados mediante convenios discriminatorios, financiamientos y nombramientos, que permiten a la iglesia cat\u00f3lica una inmensidad de privilegios, adem\u00e1s de los que ya tiene holgadamente?<\/p>\n<p>Al parecer, el se\u00f1or Ministro posiblemente estar\u00e1 buscando apoyo para futuras y posibles candidaturas en las pr\u00f3ximas elecciones nacionales; o pretender\u00e1 caer en gracia a las jerarqu\u00edas eclesi\u00e1sticas de la iglesia cat\u00f3lica en Rep\u00fablica Dominicana, para forjar apoyo a una candidatura contingente.<\/p>\n<p>No solamente se trata de una actitud de contenido filos\u00f3fico regresivo y obsoleto, producto del favoritismo, de los privilegios y de los monopolios de que participa y disfruta la iglesia cat\u00f3lica en Santo Domingo; sino que lo cierto es que al margen de otras hip\u00f3tesis, los dichos 35 convenios vienen a traducirse en una adhesi\u00f3n incondicional al proceso de privatizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n que se vive desde 1996 hasta hoy en Rep\u00fablica Dominicana.<\/p>\n<p>No hay dudas de que el se\u00f1or Ministro pretende promoverse pol\u00edticamente en Rep\u00fablica Dominicana, sino que adem\u00e1s procura ampliar el proceso de privatizaci\u00f3n que se generaliza cada d\u00eda m\u00e1s en las esferas de la educaci\u00f3n, la salud y dem\u00e1s niveles en la sociedad dominicana.\u00a0<strong>Se trata de una actitud anacr\u00f3nica, antidemocr\u00e1tica, perversa,\u00a0<\/strong>que conlleva la obsequiosidad que el Ministro de Educaci\u00f3n practica actualmente con la iglesia cat\u00f3lica; y lo mismo hace el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior al favorecer a las universidades de la iglesia cat\u00f3lica con respecto a las dem\u00e1s universidades.<\/p>\n<p><strong>Creo que un objetivo fundamental del se\u00f1or Ministro y sus aliados es la balcanizaci\u00f3n y el descuartizamiento de la Universidad Aut\u00f3noma de Santo Domingo en sentido general, y de la educaci\u00f3n laica en sentido particular, lo cual constituye una vindicta contra la aut\u00e9ntica educaci\u00f3n nacional y un intento de desnaturalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n cient\u00edfica, arrastr\u00e1ndola a un plano filos\u00f3fico errado y obsoleto.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>la condescendencia del se\u00f1or Ministro de Educaci\u00f3n para fortalecer una nueva oleada de enriquecimiento de la iglesia cat\u00f3lica a costa del Estado dominicano, de manera graciosa, representa un retorno a los principios conservadores y al proyecto de unificaci\u00f3n de los intereses materiales y pol\u00edticos de la iglesia con los beneficios que siempre ha brindado el Estado a las jerarqu\u00edas eclesi\u00e1sticas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por: Angel Moreta (Autor-Editor) &nbsp; Recientemente el Ministerio de Educaci\u00f3n de Rep\u00fablica Dominicana y el presidente de la Conferencia del Episcopado Dominicano, que tambi\u00e9n es Obispo de la Di\u00f3cesis de La Altagracia, Nicanor Pe\u00f1a Rodr\u00edguez, firmaron 35 convenios de \u201ccooperaci\u00f3n\u201d en la modalidad de \u201ccogesti\u00f3n\u201d, que permitir\u00e1n que 127 centros educativos de distintas congregaciones y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":26235,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,5],"tags":[],"class_list":["post-26234","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-nacionales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26234"}],"collection":[{"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26234"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26234\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26236,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26234\/revisions\/26236"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26234"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26234"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/debateplural.net\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26234"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}