{"id":31987,"date":"2019-03-23T10:55:38","date_gmt":"2019-03-23T14:55:38","guid":{"rendered":"http:\/\/debateplural.com\/?p=31987"},"modified":"2019-03-23T10:55:45","modified_gmt":"2019-03-23T14:55:45","slug":"competencias-y-habilidades-gerenciales-una-herramienta-indispensable-para-el-desarrollo-organizacional-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/debateplural.net\/site\/2019\/03\/23\/competencias-y-habilidades-gerenciales-una-herramienta-indispensable-para-el-desarrollo-organizacional-2\/","title":{"rendered":"Competencias y habilidades gerenciales: una herramienta indispensable para el desarrollo organizacional (2)"},"content":{"rendered":"\n

HABILIDADES\nGERENCIALES QUE DEBE DOMINAR UN GERENTE PARA SER EXITOSO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Habilidades\nt\u00e9cnicas:<\/strong>\ninvolucra el conocimiento y experticia en determinados procesos, t\u00e9cnicas o\nherramientas propias del cargo o \u00e1rea espec\u00edfica que ocupa.<\/p>\n\n\n\n

Habilidades\nHumanas:<\/strong> se\nrefiere a la habilidad de interactuar efectivamente con las personas. Un\ngerente interact\u00faa y coopera principalmente con los empleados a su cargo;\nmuchos tambi\u00e9n tienen que tratar con clientes, proveedores, aliados, etc.<\/p>\n\n\n\n

Habilidades Conceptuales<\/strong>: Se trata de la formulaci\u00f3n de ideas, entender relaciones abstractas, desarrollar nuevos conceptos, resolver problemas en forma creativa, etc.<\/p>\n\n\n\n

1. Delegue\nsabiamente<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La clave para el \u00e9xito en el liderazgo es aprender a\ndelegar efectivamente la responsabilidad para completar asignaciones y la\nautoridad requerida para lograr que las cosas se hagan. Muchos jefes sienten la\nnecesidad de controlar cada peque\u00f1a cosa que sus empleados hacen. Esto es una\nreceta para el desastre. Cuando usted delega trabajo a sus empleados,\nmultiplica la cantidad de tareas que puede lograr mientras desarrolla la\nconfianza, el liderazgo y las habilidades laborales de los miembros de su\nequipo.<\/p>\n\n\n\n

2. Defina metas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cada empleado necesita metas para esforzarse. Brindar\nobjetivos no solo otorga direcci\u00f3n y prop\u00f3sito, tambi\u00e9n aseguran que sus\nempleados est\u00e1n trabajando hacia los objetivos de la empresa. Defina metas\nespec\u00edficas y medibles con sus empleados, luego regularmente monitoree su\nprogreso hacia las metas.<\/p>\n\n\n\n

3. Comun\u00edquese<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Demasiados jefes comunican muy poco. Muchas veces es\ndif\u00edcil para los ocupados due\u00f1os de negocios y ejecutivos mantener a sus\nempleados al d\u00eda con las \u00faltimas noticias de la organizaci\u00f3n.\nIndependientemente, debe hacer el esfuerzo de brindar a sus empleados la\ninformaci\u00f3n necesaria para que realicen \nsus tareas de manera r\u00e1pida y eficiente.<\/p>\n\n\n\n

4. Haga tiempo\npara sus empleados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre todo, el liderazgo es un trabajo de las\npersonas. Cuando un empleado necesite hablar con usted, sea cual sea la raz\u00f3n,\naseg\u00farese de tomarse el tiempo para escucharlo. Ponga su trabajo a un lado por\nun momento, deje su tel\u00e9fono, y enf\u00f3quese en la persona que est\u00e1 frente a\nusted.<\/p>\n\n\n\n

5. Reconozca\nlos logros<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Todos los empleados quieren hacer un buen trabajo. Y\ncuando lo hacen desean obtener reconocimiento de sus jefes. Desafortunadamente,\npocos jefes hacen mucho para reconocer y premiar a los empleados por su buen\ntrabajo. La buena noticia es que, hay muchas cosas que los jefes pueden hacer\npara reconocer a sus empleados, que cuestan poco o nada de dinero. Son f\u00e1ciles\nde implementar, y ello toma solo unos minutos para lograrlo.<\/p>\n\n\n\n

6. Piense en\nsoluciones a largo plazo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No importa que tan dif\u00edcil sea el problema, siempre\nhay una soluci\u00f3n r\u00e1pida, y los l\u00edderes son los m\u00e1s felices cuando encuentran\nsoluciones a sus problemas. La dificultad es que, en el  entusiasmo por arreglar las cosas r\u00e1pidamente\ny seguir con el siguiente asunto, a \nmenudo pasamos por alto la soluci\u00f3n m\u00e1s duradera, que puede tambi\u00e9n\ntomar m\u00e1s en desarrollar. A pesar que puede ser m\u00e1s divertido ser la persona\nque resuelva los problemas, en la pr\u00f3xima ocasi\u00f3n que tenga que resolver uno en\nsu organizaci\u00f3n, lidie con la causa en vez de solo tratar los s\u00edntomas.<\/p>\n\n\n\n

7. No se tome\ntodo muy en serio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sin ninguna duda, manejar una empresa es un negocio\nserio. Los productos y servicios deben venderse y entregarse, y se debe generar\nutilidades. A pesar de la importancia de estas responsabilidades, los l\u00edderes\nexitosos convierten sus organizaciones en lugares divertidos para trabajar.  En vez de tener  empleados que buscan excusas para presentarse\ntarde o aducir que est\u00e1n enfermos, las organizaciones que trabajen m\u00e1s y se\ndiviertan m\u00e1s, terminar\u00e1n con una fuerza laboral leal y energizada.<\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>LAS COMPETENCIAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las competencias son caracter\u00edsticas fundamentales del\nhombre e indican formas de comportamiento o de pensar, que generalizan\ndiferentes situaciones y duran por un largo per\u00edodo de tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Una competencia tiene tres componentes: el saber hacer\n(conocimientos), el querer hacer (factores emocionales y motivacionales) y el\npoder hacer (factores situacionales y de estructura de la organizaci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n

El tipo o nivel de competencia tiene implicaciones\npr\u00e1cticas para el planeamiento de recursos humanos. Las competencias de\nconocimiento y habilidad tienden a hacer caracter\u00edsticas visibles y\nrelativamente superficiales. Las competencias de concepto de s\u00ed mismo,\ncaracter\u00edsticas y motivaciones est\u00e1n m\u00e1s escondidas, m\u00e1s adentro de la\npersonalidad.<\/p>\n\n\n\n

El conocimiento y la habilidad son relativamente\nf\u00e1ciles de desarrollar; la manera m\u00e1s econ\u00f3mica de hacerlo es mediante\ncapacitaci\u00f3n. Esto introduce al modelo de Iceberg, donde muy gr\u00e1ficamente\ndividen las competencias en dos grandes grupos: las m\u00e1s f\u00e1ciles de detectar y\ndesarrollar, como las destrezas y conocimientos, y las menos f\u00e1ciles de\ndetectar y luego desarrollar, como el concepto de uno mismo, las actitudes y\nlos valores y el n\u00facleo mismo de la personalidad. En este esquema las\ncompetencias son centrales y superficiales, entendi\u00e9ndose por estar en la\nsuperficie.<\/p>\n\n\n\n

A principios del siglo, bajo el paradigma racional, se\nconcibe la organizaci\u00f3n como un sistema cerrado, estable y altamente\nestructurado, susceptible de una r\u00edgida planificaci\u00f3n y control. A medida que\nla sociedad evoluciona desde el punto de vista t\u00e9cnico, social y econ\u00f3mico y\neleva las expectativas de calidad de vida de los seres humanos, las\norganizaciones cambian de un modo cualitativo, se extienden a todos los\nsectores de la actividad humana e incrementan su complejidad y ambig\u00fcedad hasta\nconvertirse en lo que algunos autores llaman sistemas d\u00e9bilmente vinculados\n(Weick, 1979). En consecuencia, el viejo paradigma ya no se adecua a la manera\nde ver hoy las organizaciones y ha tenido que sustituirse por otros.<\/p>\n\n\n\n

Surge la necesidad de que los futuros gerentes aprendan\na utilizar las capacidades del personal; siendo capaces de comunicarse, tomar\ndecisiones, dirigir, crear un ambiente motivador y positivo, as\u00ed como resolver\nconflictos, destacando las necesidades de liderazgo. Los l\u00edderes en las\norganizaciones deben ser capaces de adaptarse a los cambios, entender la\nhistoria, el entorno, la tecnolog\u00eda y a los empleados de la empresa. El\nelemento humano debe ser observado, interpretado y encauzado; as\u00ed debe\nfuncionar una gerencia y un liderazgo decisivo, siendo oportuno y de alta\ncalidad en un mundo r\u00e1pidamente cambiante.<\/p>\n\n\n\n

El enfoque de las relaciones humanas atrajo la\natenci\u00f3n de los gerentes sobre el importante papel que desempe\u00f1an los\nindividuos para determinar el \u00e9xito o el fracaso de una organizaci\u00f3n. La\ndignidad humana, la autoestima del individuo y las relaciones son asuntos\nimportantes que los gerentes eficaces deben tener en cuenta al tomar\ndecisiones. La explotaci\u00f3n, la manipulaci\u00f3n y la insensibilidad hacia las\npersonas no son aceptadas en las organizaciones con una gerencia orientada\nhacia las personas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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